Dzień Bezpiecznego Internetu, obchodzony 10 lutego, to wydarzenie, którego celem jest promowanie świadomego, odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z zasobów sieci. Nasza szkoła aktywnie włączyła się w obchody DBI 2026, organizując liczne działania edukacyjne skierowane do uczniów różnych etapów edukacyjnych. Podjęte inicjatywy miały na celu rozwijanie kompetencji cyfrowych, wzmacnianie postaw odpowiedzialności oraz budowanie świadomości zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu.
W szkole przygotowano gazetki informacyjne poświęcone tematyce cyberbezpieczeństwa, hejtu, zasad bezpiecznego korzystania z sieci oraz sposobów reagowania na cyberprzemoc. Uczniowie klas I-III uczestniczyli w grach i zabawach edukacyjnych dotyczących hejtu, reagowania na cyberprzemoc oraz zasad bezpiecznego zachowania w Internecie, Na stronie internetowej szkoły, w zakładkach „Dla rodziców” i „Dla uczniów”, utworzono specjalną sekcję dotyczącą cyberprzemocy. Umieszczono tam poradniki, broszury, materiały edukacyjne oraz wskazówki dotyczące bezpieczeństwa w Internecie. Zachęcano rodziców do rozmów
z dziećmi o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu oraz do wspólnego zapoznania się z udostępnionymi materiałami.
W oddziale przedszkolnym przeprowadzono zajęcia pt. „Bezpieczne dzieci
w internetowej sieci”. Wychowawca wykorzystał film edukacyjny SKO „Rety, rety internety – surfuj bezpiecznie w sieci” oraz scenariusz ze strony przedszkola.edu.pl. . Zajęcia miały formę rozmowy i ćwiczeń dostosowanych do wieku dzieci.
W klasie Ia zrealizowano zestaw aktywności wprowadzających najmłodszych w tematykę bezpieczeństwa cyfrowego:
- Rozmowa w kręgu „Internet – TAK czy NIE?”, podczas której dzieci reagowały gestem na różne sytuacje związane z korzystaniem z sieci.
- Bajka edukacyjna (Sieciaki) – po obejrzeniu uczniowie omawiali zachowania bohaterów.
- Puzzle „Bezpieczne – Niebezpieczne” – sortowanie obrazków przedstawiających różne sytuacje internetowe.
W klasie 1b przeprowadzono cykl aktywności rozwijających świadomość cyfrową najmłodszych uczniów:
- „Złote Zasady Internetu” – gra ruchowa. Dzieci analizowały krótkie sytuacje dotyczące zachowań w sieci i przyporządkowywały je do kategorii „bezpieczne” lub „niebezpieczne”. Ćwiczenie utrwalało podstawowe zasady bezpieczeństwa.
- „Internetowy Telefon Głuchy”. Zabawa pokazała, jak informacje mogą zmieniać się podczas przekazywania — analogicznie do treści pojawiających się w Internecie. Po zabawie odbyła się rozmowa o konieczności weryfikowania informacji.
- „Bezpieczne czy niebezpieczne obrazki?” Uczniowie losowali obrazki przedstawiające różne sytuacje i oceniali ich bezpieczeństwo, ustawiając się po odpowiedniej stronie sali.
- „Kto może pomóc?” – gra w role. Dzieci losowały scenki (np. „dziwna reklama”, „niemiłe słowa w grze”) i wskazywały dorosłego, do którego mogą zwrócić się po pomoc.
- „Internetowy kodeks klasy 1b”. Wspólnie stworzono klasowy kodeks bezpiecznego internauty, który dzieci ozdobiły rysunkami i naklejkami.
- Projekcja filmów edukacyjnych. Uczniowie obejrzeli materiały ze strony cyfrowobezpieczni.pl, a następnie omówili ich treść.
W klasie II przeprowadzono:
- Pogadankę „Do kogo zwrócę się po pomoc?”, podczas której uczniowie poznali numery pomocowe: 116 111 oraz 800 100 100.
- Zajęcia o hejcie i kulturze słowa, w tym:
- zabawę „Słowa ranią – słowa pomagają”,
- pisanie miłych wiadomości w ramach akcji „Internet pełen życzliwości”.
- Uczniowie wykonali prace plastyczne pt. „Jestem Bezpiecznym Internautą”.
W klasie IV odbyła się lekcja wychowawcza z wykorzystaniem filmu edukacyjnego oraz rozmowa kierowana dotycząca zasad bezpiecznego korzystania z Internetu i reagowania na zagrożenia.
W klasie V pedagog szkolny przeprowadził zajęcia wychowawczo–profilaktyczne pt. „Internet – źródło (dez)informacji”, podczas których uczniowie uczyli się rozpoznawać fałszywe treści, analizować wiarygodność źródeł oraz krytycznie podchodzić do informacji znalezionych w sieci.
Psycholog szkolny przeprowadził w klasie III spotkanie dotyczące Dnia Bezpiecznego Internetu. Podczas zajęć omówiono zasady bezpiecznego korzystania z sieci. W rozmowie wykorzystano również historie i doświadczenia opowiedziane przez samych uczniów,
co pozwoliło lepiej zobrazować omawiane zagadnienia.
W klasie VI zrealizowano godzinę wychowawczą opartą na materiałach dotyczących:
- „Nie karm trolla” – jak reagować na prowokacje w sieci,
- „Uzależnienie od gier komputerowych”,
- „Zespół uzależnienia od Internetu”.
Uczniowie dyskutowali o zagrożeniach, sposobach radzenia sobie oraz o tym, jak zachować równowagę między światem online i offline.
Świetlica szkolna przygotowała gazetkę tematyczną z okazji DBI. Biblioteka szkolna przeprowadziła zajęcia „Mój ślad w sieci”, obejmujące pogadankę i ćwiczenia dotyczące prywatności oraz odpowiedzialności w Internecie.
Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu w naszej szkole obejmowały działania dostosowane do wieku i możliwości uczniów. Dzięki różnorodnym formom pracy — od zabaw ruchowych, przez filmy edukacyjne, po rozmowy i ćwiczenia — uczniowie zdobyli wiedzę
i umiejętności niezbędne do bezpiecznego korzystania z Internetu.
W dalszym ciągu będziemy wspierać uczniów w rozwijaniu kompetencji cyfrowych, kształtowaniu odpowiedzialnych postaw oraz utrwalaniu zasad bezpiecznego zachowania w sieci.
